挪威在Erasmus +计划下的北欧大学交流教育

USTU管理学一年级研究生,Nikita Degtev参加了Erasmus +学术流动计划。 2019年1月至6月,他在诺德大学(挪威博多)学习。由于USTU和Nord大学之间的协议,它成为可能。回来后,参与者分享了他的印象和经验,突出了一些区分挪威教育和俄罗斯高等教育的特征。

以下是最重要的差异:

“强调独立性。我们每周2-3天上课,时间为3-4小时甚至更短。大学有一个舒适的图书馆,这是挪威学生中非常受欢迎的地方:很难找到一个免费的地方。“
“小组工作。在学期期间,我有两组3-4名学生,我们都准备了项目并修改了考试。”
“与教授的沟通不太正式。有时他们想知道这些信息是否以可理解的方式呈现,并要求在课程中说明我们是否有不清楚的事情。要求老师采取这种做法也是正常的。休息。”
“没有钟声。老师自己决定什么时候休息。通常我们每45分钟就休息一下。”
“客座讲师。来自石油和天然气行业的经验丰富的经理,如RN Nordic Oil的首席执行官,经常做讲座。”
“考试。在四个学科中的三个,我们的评估包括:1。写个人或小组作业 - 占最终成绩的40%.2。通过计算机或在考官面前以书面形式通过考试 - 最终成绩的60%。“
“挪威有一个六点评分系统 - 从A到F.因此,已经获得了C级考试(60%),A级用于团体/个人工作(40%),最终成绩为B.此外,在学期期间,我们完成了额外的任务,这是考试的准入。考试的主要部分是在大房间(健身房)的审查员在场的情况下进行的。每个学生都有一个单独的桌子,审查员走在桌子之间并且监控学生以便他们独立工作。重要的是要说,如果学生被抓到试图注销(即使手机只是在口袋里响起),他也会被禁止重修该学科两年。